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养花的作文
养花优秀作文1 上学期，我去学写作，由于成绩优异，老师很高兴，学期结束时送给我一盆吊兰。我暗暗下决心，一定要养好这盆花，让它健康快乐地成长。 我一回家，就立刻把它一直到一个精美的大花盆里。
养花优秀作文1 在上体育课的时候老师让上内堂，突然有一个人急急匆匆得去问老师：“老师可不可以玩一起学习乐园？”“可以”，随着老师一声令下我们立即在欢呼中他开了电脑。
关于养花的作文1 我的班主任张笑梅老师，性格开朗，对我们严中有爱，我们像好朋友一样相处着，我们的班级更是像一个和谐的大家庭。张老师除了教学和管理我们有高招，更值得说一说的是我们老师养花的技术。
关于养花的作文 篇一：读《养花》有感 学习上难免会有挫折，一个学生该怎样对待挫折那？最近学习老舍《养花》一文，很受教育。 《养花》的内容是这样的：老舍先生很喜欢养花，但他养一些易活的花草。
养花老舍的片段赏析
1、段落大意：第一部分（第1---2自然段）：“我爱花，所以也爱养花”为中心句，简洁地概括了全文。第二部分（第3---6自然段）：分述养花的过程——劳动之乐，成果之乐，失败之痛。
2、若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活，若是他没有那样一颗善良、美好的心灵，他是发不出这样的弦外之音的。他心地太美、太善良了，他太爱美好的东西了。
3、说明了养花的乐趣，又表达了对养花的喜爱，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可分割的整体。
4、中心句：有喜有忧、有笑有泪、有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。第一段：（第一自然段）“我”把养花当作生活中的一种乐趣。第二段：（第二自然段）“我”只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
5、通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。
《养花》与结尾段照应的句子?老舍养花的乐趣是什么?
有苦有甜，有乐有忧，有喜有悲，有笑有泪，既需拼搏，又增意志，这就是生活的乐趣。有苦有笑，有喜有忧，有伤有泪，有悲有痛，既要奋斗，又要拼搏，这就是梦想的乐趣。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
第四段：写养花须付出劳动。第五段：写与别人一起分享劳动果实的乐趣。第六段：写养花也有忧伤。第七段：总述养花的乐趣。
老舍先生把养花当做生活中的一种乐趣 不计较花开得大小好坏：一到夏天满是花草。自己会奋斗的花草让作者明白人生真谛—人的一生要不停的奋斗，适应各种恶劣的环境。摸着门道后，花草养得很好。
老舍先生认为养花的乐趣就是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。原文节选：我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
老舍的《养花》中:老舍先生怎样把养花当作生活中的一种乐趣?
1、作者养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。段落大意：第一部分（第1---2自然段）：“我爱花，所以也爱养花”为中心句，简洁地概括了全文。
2、不计较花开得大小好坏：一到夏天满是花草。自己会奋斗的花草让作者明白人生真谛—人的一生要不停的奋斗，适应各种恶劣的环境。摸着门道后，花草养得很好。养花让作者付出劳动，有益健康。
3、作者把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较。
4、老舍先生认为养花的乐趣就是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。原文节选：我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
5、第一段：（第一自然段）“我”把养花当作生活中的一种乐趣。第二段：（第二自然段）“我”只养些好种易活的自己会奋斗的花草。第三段：（第三自然段）养花要摸门道。